Pssst !

C'est à
vous

Le grand oral de clôture. Deux jurys, présidés par vous, et une semaine de préparation derrière chaque discours.

Production orale Niveau C1 Deux salles

Réservez deux salles. Les deux jurys siègent en même temps et ne peuvent pas s'entendre : dans une seule pièce, chacun écoute l'autre et personne ne travaille. Prévoyez un enregistreur par salle. Affichez « salle Démosthène » et « salle Cicéron » sur les portes : c'est plus rapide à dire que « le jury A » et ça donne le ton.

Deux choses à annoncer avant de commencer. L'ordre de passage n'est pas neutre : les premiers manquent de repère, les derniers subissent l'attente. Si c'est noté, dites-le et tenez-en compte.
Et les questions du jury font partie de l'épreuve, sinon les mieux préparés s'effondrent au moment où on leur parle.

Une oratrice au pupitre devant un jury assis
Première partie

L'installation

15 minutes · les critères, l'ordre, la voix 01
Ouvre l'œil !

Cinq critères, quatre points chacun

Un critère par membre du jury, celui qu'il a travaillé pendant le cycle. Ils sont évalués exactement sur ce qu'on leur a fait travailler.

Tous ensemble !

Cinq minutes, non négociables

Debout, tous ensemble, avant le premier passage. Personne ne parle bien à froid : sans échauffement, c'est le premier candidat qui paie pour tout le monde.

Les jurés aussi. On ne saute jamais cette étape.
Étape 1 sur 3

Le souffle

Appuyez pour commencer.

1:40
Deuxième partie

Les
passages

55 minutes · deux jurys en parallèle 02
Ta-dam !

Le tirage de l'ordre

Collez la liste de la classe, un prénom par ligne. La répartition envoie chacun dans sa salle, fixe l'ordre, et désigne qui préside chaque passage.

Aucun prénom pour l'instant.
Salle Démosthène Jury A · il bégayait, il a travaillé sa voix
Salle Cicéron Jury B · il a écrit ce qu'on vous enseigne encore
Ding !

Vous êtes le jury

Sept ou huit personnes par jury, celles que le tirage vient de réunir. Il n'y a pas de jury extérieur : vous vous évaluez entre vous. Après cinq séances de grilles, vous savez le faire.

01 Candidat une fois, juré sept fois Vous passez une seule fois. Le reste du temps, vous notez, y compris avant votre propre passage.
02 Un critère chacun Celui que vous avez travaillé pendant le cycle. À sept auditeurs pour cinq critères, deux sont doublés : c'est voulu, on comparera les deux notes.
03 Un président par passage Il annonce le nom et le sujet, tient le temps, lance les questions et les arrête. Il change à chaque candidat : le tableau dit qui préside qui.
04 Trente secondes, en silence On note, on ne commente pas, on appelle le suivant. Un retour oral casse le rythme et influence ceux qui attendent.

Les questions que vous posez sont notées elles aussi : un jury qui ne demande rien prive le candidat de la moitié de son épreuve.

Salle Démosthène · jury A
Candidat 1

Faites la répartition à la diapo 4.
3:00
Le discours. Personne n'interrompt.
Le président annonce le nom et le sujet, puis lance. Il change à chaque candidat.
Salle Cicéron · jury B
Candidat 1

Faites la répartition à la diapo 4.
3:00
Le discours. Personne n'interrompt.
L'enseignant enregistre et circule d'une salle à l'autre.
Troisième partie

La
fin

20 minutes · le croisement, puis la clôture 03
Prends la parole !

Le croisement des jurys

10:00

Chaque jury désigne un rapporteur. Il présente à l'autre groupe trois constats sur les critères. Pas un classement, pas de noms.

Le rapporteurTrois constats Ce qui revenait chez plusieurs, ce qui a manqué partout, ce qui a surpris. Sur les critères, jamais sur les personnes.
Ceux qui écoutentL'autre jury Ils viennent d'être évalués et ils reprennent la parole. Ils peuvent contester un constat, et c'est le but.
L'enseignantIl se tait Ce bloc produit la synthèse du cycle mieux que vous ne le feriez. N'intervenez qu'en cas d'erreur factuelle.

Ils viennent d'être jugés.
Ils jugent à leur tour.

Ta-dam !

Regardez en arrière

Après la première séance, vous vous êtes filmé chez vous en refaisant votre éloge, et vous avez rempli une grille sans montrer la vidéo à personne. C'est cet enregistrement-là qu'on reprend.

Comparez-le à ce que vous venez de faire. Une phrase chacun, pas plus.

Ce que je faisais et que je ne fais plus. Ce que je fais et que je ne savais pas faire.
10:00
Ta-dam !

Merci !

« Il nous faut de l'audace,
encore de l'audace,
toujours de l'audace. »

Danton · Assemblée législative, 2 septembre 1792

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