Pssst !

Comptez
jusqu'à deux

Le corps, la voix, l'espace. Une heure et demie sans argumenter : on ne travaille que la façon de dire.

Production orale Niveau C1 Salle dégagée

Il faut de la place pour marcher. Poussez les tables contre les murs.
Quatre documents à imprimer depuis l'écran, et un chronomètre visible de tous.

Trois étudiants travaillent leur prise de parole, pupitre et chronomètre dessinés autour d'eux
Première partie

La lecture
ponctuée

25 minutes · le même texte, trois fois 01
Ouvre l'œil !

Ce que personne n'écoute

Tous ensemble !

Trois passages

Le même texte, trois fois de suite. Par petits groupes, tous en même temps, chacun lit à voix haute pendant que les autres écoutent.

On ne commente pas entre les passages. La différence s'entend toute seule, on en parlera au bilan.

Passage 1 sur 3

Lecture normale

Appuyez pour commencer.

6:00
Tends l'oreille !

Le rythme, quand c'est un métier

Loubaki Loussalat, slameur, dans À voix haute. Vous venez de lire le même texte trois fois : écoutez maintenant ce que fait quelqu'un dont le débit est le métier.

01 Ce qu'on écoute Pas les mots. Où il ralentit, où il accélère, et combien de temps il tient un silence avant de repartir.
02 Ce qu'on ne demande pas Personne ne va slamer. On emprunte une seule chose : le droit de ne pas parler à vitesse constante.

Il faut une connexion. Prévoyez de l'ouvrir avant le cours : le lien est sous la vidéo.

Deuxième partie

Les mots
imposés

20 minutes · quatre-vingt-dix secondes chacun 02
Ta-dam !

Trois mots, quatre-vingt-dix secondes

Sujet libre, trois mots à faire entrer. L'auditoire doit les chercher : si on les repère trop facilement, l'intégration a raté.

Les trois mots

Appuyez pour tirer un triplet.

1:30 En attente
Troisième partie

L'accroche
et la chute

20 minutes · on saute tout le milieu 03
Ding !

Trente secondes, puis trente

Vous ne travaillez que
le début et la fin.
Le milieu est déjà écrit.

01 Votre accroche · 30 s Vous la préparez. Elle doit donner envie d'écouter la suite, et elle ne dit jamais de quoi vous allez parler.
02 Le corps · sauté Vous ne le lisez pas. Vous dites simplement : « Et donc, pour toutes ces raisons… »
03 Votre chute · 30 s Elle ne résume pas le corps : vous ne l'avez pas dit. Elle referme l'accroche.
04 Quinze de suite On enchaîne sans commenter. Le groupe identifiera seul ce qui fonctionne : n'intervenez qu'après.
Prends la parole !

On enchaîne

Une minute chacun : l'accroche, la formule de saut, la chute. Aucun commentaire entre deux passages.

1:00 En attente
personne n'est encore passé
L'accroche ne dit pas le sujet. La chute referme l'accroche.
Quatrième partie

Trois
auditoires

20 minutes · le même contenu, trois fois 04
Oh !

Le même contenu, trois fois

Trente secondes par auditoire, à la suite et sans pause. Le contenu ne change pas d'un mot près : tout le reste change.

Le contenu

Appuyez pour en tirer un.

Auditoire 1 sur 3

Un enfant de huit ans

Appuyez pour commencer.

0:30
Ta-dam !

Trois critères, c'est tout

La séance est chargée : on n'observe que trois choses, et on ne juge rien d'autre.

5:00
Ta-dam !

Ce qu'on garde

01 Je me tais Une phrase, puis deux secondes de silence. C'est long à faire et court à entendre.
02 Je regarde quelqu'un Une personne, une phrase. Puis une autre personne. Jamais le plafond, jamais mes notes.
03 Je change de vitesse On ralentit sur ce qui compte, on accélère sur le reste. Un débit constant endort.
04 Je m'adresse à quelqu'un de précis Le même contenu ne se dit pas de la même façon à un enfant, à un chef, à un ami. Choisissez avant de parler.

Le silence n'est pas un trou dans la parole. C'est ce qui la rend audible.

Ouvre l'œil !

Pour aller plus loin

À voix haute · La force de la parole

Stéphane de Freitas et Ladj Ly, 2017. Six semaines d'atelier avec des étudiants de Paris-VIII qui préparent le concours Eloquentia. Regardez les séquences d'atelier plutôt que la finale : un orateur au début, le même à la fin. Sur Netflix, Prime Video, Apple TV et Rakuten.

Ma thèse en 180 secondes

Des doctorants d'une vingtaine de pays francophones, trois minutes chacun. Deux usages : un modèle de structure, et un corpus de français non natif de très bon niveau, plus rassurant que des orateurs natifs. Chaîne officielle : youtube.com/@MT180_fr
Le Brio, 2017, mais après le documentaire. La fiction romance le processus.
Chut !

Billet de sortie

Écrivez votre prénom et répondez en une phrase. Trois minutes, vous me donnez la feuille en sortant.

Le moment où vous avez eu le plus de mal à vous taire. Et ce que vous avez remplacé par un « euh ».
3:00
Ta-dam !

Merci !

Et taisez-vous. Comptez jusqu'à deux.

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