Pssst !

En direct !

Votre groupe est une rédaction. Dans une heure, vous passez à l'antenne.

Production orale Niveau B1 Le journal télévisé
Des étudiants sur un plateau de télévision : deux présentateurs, un cadreur, une régie et une journaliste
Première partie

Parler à
l'antenne

environ 25 minutes 01
Ouvre l'œil !

Un JT, comment c'est fait

Tous les journaux télévisés du monde suivent à peu près la même architecture. La connaître, c'est déjà savoir quoi dire et dans quel ordre.

01Les titres Trente secondes. On annonce ce qu'on va voir, sans tout dire. « Bonsoir. À la une ce soir… »
02Le lancement Le présentateur pose le sujet en trois phrases, puis passe la main. « Reportage sur place… »
03Le duplex L'envoyé spécial raconte ce qu'il voit et fait parler un témoin. Puis le plateau le relance.
04L'invité Quelqu'un qui explique. Le présentateur le questionne, et le coupe s'il déborde.
05La chronique Météo, culture, sport. Le moment léger, juste avant la fin.
06Le au revoir Vingt secondes. On remercie, on annonce demain, on salue.
Ding !

Les formules d'antenne

Personne ne les invente sur le moment. Ce sont elles qui font tenir un direct debout.

01Passer la parole Nous rejoignons tout de suite… Vous êtes sur place, que voyez-vous… Je vous écoute.
02Relancer Vous voulez dire que… ? Et concrètement ? Une dernière question avant de vous laisser.
03Couper poliment Je vous arrête un instant… Pardon de vous couper, mais… Nous manquons de temps.
04Rendre l'antenne Merci à vous. Nous vous retrouvons demain. C'était… en direct de…
Ding !

Rapporter ce qu'on vous dit

Un journaliste passe son temps à répéter ce que d'autres lui ont dit. C'est le point de langue du métier.

01Au présent « Je suis inquiet. »
Il dit qu'il est inquiet. Elle affirme que tout va bien.
02Au passé, tout recule présent → imparfait · passé composé → plus-que-parfait
Il a dit qu'il était inquiet. Elle a expliqué qu'elle avait vu la scène.
03Les questions « Vous partez ? » → Je lui ai demandé s'il partait.
« Quand ? » → Je lui ai demandé quand il partait.
04Sans citer selon les pompiers · d'après la mairie · de source policière · les habitants racontent que
Ding !

Ce qu'on ne sait pas encore

Quand l'information n'est pas confirmée, un journaliste ne dit jamais « c'est ». Il passe au conditionnel. C'est un réflexe de métier, et c'est du B1.

Il y aurait une vingtaine de blessés.
Le concert aurait été annulé.
Le suspect se serait enfui vers le nord.

on n'est pas sûr, on le dit quand même, mais prudemment

Il y a vingt blessés.
Le concert a été annulé.

c'est confirmé, on l'affirme
Selon nos informations… L'information n'est pas confirmée. Nous y reviendrons. Prudence, donc, à ce stade.
Deuxième partie

Votre
rédaction

environ 30 minutes · si la séance se coupe en deux, c'est ici 02
Prends la parole !

Les rôles

Six rôles par groupe. À cinq, le chroniqueur tient aussi la régie. Tout le monde parle : un JT ne se fait pas sans l'un d'entre eux.

Au plateauLe présentateur Vous ouvrez, vous lancez chaque sujet, vous relancez, vous coupez si ça déborde, vous concluez. Vous parlez le plus, mais jamais longtemps d'affilée.
Sur le terrainL'envoyé spécial Vous êtes en duplex. Vous décrivez ce que vous voyez maintenant, vous donnez les chiffres, et vous passez au témoin.
Sur le terrainLe témoin Vous y étiez. Vous racontez au passé, avec vos mots, sans faire de phrases de journaliste. Vous avez le droit d'être ému.
Au plateauL'invité Vous expliquez : expert, responsable, chercheur. Vous nuancez, vous employez le conditionnel quand ce n'est pas confirmé.
Au plateauLe chroniqueur Météo, culture ou sport, au choix. Quarante-cinq secondes, un ton plus léger que le reste du journal.
En coulissesLa régie Vous tenez le conducteur et le chrono. Vous comptez « trois, deux, un », et vous faites signe quand un sujet dépasse. Vous ne parlez pas à l'antenne.
Ta-dam !

Les dépêches

Agence de presse · ce matin

Douze dépêches sur le fil. Votre rédaction en choisit deux : une pour le duplex, une pour l'invité. Cliquez sur une dépêche pour la lire en grand.

Tic tac…

Conférence de rédaction

Quinze minutes. Répartissez les rôles, choisissez vos deux dépêches, écrivez vos lancements et vos questions. Le reste s'improvise. Répétez une fois en entier, chrono en main.

On n'écrit pas les réponses. On écrit les questions.
15:00
Troisième partie

Antenne !

environ 35 minutes 03
Ouvre l'œil !

Les postes d'écoute

Pendant qu'un groupe passe, les autres ne regardent pas : ils travaillent. Chacun reçoit un poste et le garde pour tous les journaux. À la fin, chaque poste rend compte.

Poste 1 Les faits Vous avez la dépêche sous les yeux. Vous vérifiez ce que le journal en a fait.
  • Un fait donné dans la dépêche et oublié à l'antenne
  • Un chiffre annoncé, et s'il est juste
  • Une chose inventée qui n'était pas dans la dépêche
Le Lab'Oh ! · En direct ! · Poste d'écoute 1
Poste 2 Les formules Vous chassez la langue du métier. Une croix à chaque fois que vous l'entendez.
  • Un discours rapporté : « il a dit qu'il… »
  • Un conditionnel de prudence : « il y aurait… »
  • Une relance du présentateur
  • Une coupure polie
Le Lab'Oh ! · En direct ! · Poste d'écoute 2
Poste 3 La montre Vous suivez le conducteur affiché et vous notez ce qui déborde.
  • Le sujet le plus long, et de combien
  • Le sujet le plus court
  • Qui déborde : l'invité, le témoin ou le présentateur ?
Le Lab'Oh ! · En direct ! · Poste d'écoute 3
Poste 4 L'auditeur Vous préparez une question, et vous la posez au groupe juste après son journal.
  • Une question sur un point que vous n'avez pas compris
  • Ou une question que le présentateur aurait dû poser
  • Une seule question, courte
Le Lab'Oh ! · En direct ! · Poste d'écoute 4
Antenne
Le conducteur est à l'arrêt
0:30
Durée totale du journal : 7:05
Chut !

Le conducteur

La régie du groupe qui passe tient cet écran. Un sujet se termine : on appuie sur « sujet suivant », même si ce n'est pas fini.

    Prends la parole !

    Le retour d’antenne

    10:00

    Chaque poste rend compte, dans l'ordre. On s'appuie sur ce qui a été noté, pas sur des impressions.

    Poste 1Les faits Qu'est-ce qui a été oublié ? Est-ce que quelqu'un a inventé ? Un JT qui invente n'est plus un JT.
    Poste 2Les formules Combien de discours rapportés ? Combien de conditionnels ? Quel groupe en a employé le plus ?
    Poste 3La montre Qui a tenu ses durées ? Qu'est-ce qui déborde toujours : l'invité, le témoin ou le présentateur ?
    Poste 4Les questions Les questions restées sans réponse. C'est là qu'on voit ce que le journal n'a pas dit.
    Ils ont dit que… Leur duplex était plus vivant, mais… J'aurais coupé plus tôt.
    Ta-dam !

    Ce qu'on garde

    Les phrases à réutiliser la prochaine fois. Lisez-les à voix haute, une dernière fois.

    Les formules d’antenne
    Bonsoir. À la une ce soir… Nous rejoignons tout de suite notre envoyée spéciale. Vous voulez dire que… ? Pardon de vous couper, nous manquons de temps. Merci à vous, nous vous retrouvons demain.
    Rapporter avec prudence
    Elle a expliqué qu'elle avait tout vu. Selon les pompiers, il y aurait une vingtaine de blessés. L'information n'est pas confirmée.
    Chut !

    Billet de sortie

    Choisissez le JT d'un autre groupe. Écrivez votre prénom, le groupe, et trois phrases. Trois minutes, vous me donnez la feuille en sortant.

    1. Ce que leur témoin a dit. 2. Une phrase au conditionnel. 3. Ce qu'ils ont mieux fait.
    3:00
    Ta-dam !

    Merci !

    C'était votre journal.

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