Ce n'est pas
faux, mais…
Une heure et demie à se contredire. Pas pour avoir raison : pour apprendre à écouter avant de répondre.
Debout, en cercle, pour commencer. Prévoir de la place.
Une grille d'observation par personne, à imprimer depuis l'écran.
L'échauffement
20 minutes · le réflexe, puis l'écoute 01Le tac au tac
Debout en cercle. Une affirmation absurde, quelqu'un la réfute en une phrase, le suivant réfute la réfutation. On accélère. Aucune préparation.
Appuyez pour en tirer une.
La reformulation obligatoire
Avant de répondre,
reformulez l'argument de l'autre
jusqu'à ce qu'il valide.
Celui qui reformule
Si je comprends bien, tu dis que… · Donc selon toi… · Tu veux dire que… · Corrige-moi si je me trompe… · Est-ce que je résume bien ta position ?Celui qui valide
C'est exactement ça. · Presque, mais… · Pas tout à fait : ce que je dis, c'est… · Non, tu me fais dire autre chose.Tant qu'il n'a pas validé, vous ne répondez pas. C'est le seul exercice de la séance qui paraît simple et qui ne l'est pas.
Le sujet du binôme
Faut-il noter les étudiants ?
Par deux, chacun sa position. Cinq minutes, puis on échange les positions et on recommence. La règle de reformulation tient tout du long.
L'enseignant circule et n'écoute qu'une chose : est-ce que la reformulation est acceptée avant chaque réponse ?
Position de départ
Chacun défend la position qu'il a choisie.
5:00Les
camps
10 minutes · tirage, puis préparation
02
Le tirage
Les positions ne se choisissent pas. Défendre ce qu'on ne pense pas est justement ce qui fait travailler l'argumentation.
Appuyez pour tirer un sujet.
Dix minutes par camp
Chaque camp prépare ensemble. Deux choses à produire, et la seconde compte davantage.
Les
joutes
35 minutes · trois joutes de dix
03
Les observateurs
Ceux qui ne joutent pas observent. Un critère par personne, attribué avant le début. On note ce qu'on voit, pas ce qu'on en pense.
Si le groupe est timide, remplacez la joute par un procès. On juge un objet ou une idée : le smartphone, la note chiffrée, l'anglais comme langue mondiale, la voiture individuelle, le curriculum vitae, la ponctualité. Un procureur, un avocat, deux témoins à charge, deux à décharge, et le reste du groupe en jury qui délibère à voix haute. Chefs d'accusation types : d'avoir promis ce qu'il ne pouvait pas tenir, d'avoir rendu indispensable ce dont on se passait, d'avoir remplacé une relation par un chiffre, d'avoir fait passer une contrainte pour une liberté.
La
fin
25 minutes · le mot de la fin, puis le bilan
04
Le mot de la fin
Ceux qui ont peu parlé prennent trente secondes chacun : la conclusion qu'ils auraient voulu donner à l'une des trois joutes.
Qui a gagné ?
D'abord les observateurs, critère par critère. Puis la question, et elle se pose en deux fois.
Ce qu'on garde
Est-ce que je résume bien ta position ?
Vous avez raison sur ce point, cependant…
Il n'en reste pas moins que…
C'est vrai dans certains cas.
Cet exemple ne prouve pas ce que vous en tirez.
Jamais la personne.
Concéder n'est pas perdre. C'est même le seul moyen de rendre la suite crédible.
Billet de sortie
Écrivez votre prénom et répondez en une phrase. Trois minutes, vous me donnez la feuille en sortant.
Merci !
À bientôt !
