Qui a dit que c’était une faute ?
Le procès d'un correcteur automatique- distinguer une erreur, une variante attestée et un choix de registre, et le justifier à partir de sources ;
- transmettre, reformuler et clarifier des informations qu'on est seul·e à détenir ;
- argumenter, concéder et nuancer pour construire un compromis en commission ;
- rédiger une note de recommandation argumentée, puis la réviser à partir d'une rétroaction.
L’affaire
L'Université de Rivebelle veut équiper ses étudiant·es d'un correcteur automatique, CORRIGIA, pour tous leurs travaux écrits.
On le présente comme capable de détecter les erreurs, de proposer des corrections et d'améliorer la langue. Mais qui décide de ce qu'est une erreur ?
Le conseil a réuni une commission : linguistes, pédagogues, représentant·es étudiant·es et concepteurs. Ce soir, elle rend deux décisions : les fonctionnalités à financer, avec un budget de huit points, et une charte de cinq principes.
Une intelligence artificielle doit-elle imposer une norme unique du français, ou reconnaître la diversité des usages francophones ?
L'université et le logiciel sont fictifs. Les exemples linguistiques et les références sont réels, et cités.
On entre en commission
0 membre dans la commission
1Un pseudonyme. Il suffit : pas besoin de votre nom.
2Un vote anonyme. Votre pseudonyme n’est pas lié à votre réponse.
3Un dossier secret. Ne montrez pas votre écran : vos informations passent par la parole.
4Une décision commune. Personne ne gagne seul : la commission décide ensemble.
?Pas de téléphone ? Les dossiers et les supports s’impriment :
Le doute
environ 17 minutes · le vote, puis l’enquête 01Le vote · avant
Une intelligence artificielle peut-elle décider de ce qui est correct en français ?
Cas 1 · septante
1 · L’énoncé
Le rapport final compte septante pages.
Situation fictive : Jonas a fait toute sa scolarité à Lausanne. Il rend son rapport de stage à l'Université de Rivebelle.
2 · La correction automatique
!Erreur probable. « septante » est une forme régionale. Remplacer par « soixante-dix ». Certitude : élevée.
3 · Qu’est-ce qui fait débat ?
Le correcteur a-t-il raison de signaler ce mot ? De le remplacer ? Tout dépend du lecteur : un jury en France, ou une entreprise de Genève, où septante est la forme officielle ?
Pour le dire : « Il faut cependant distinguer… » · « Selon le contexte de communication… »
4 · La source
Académie française, Dictionnaire, 9e éd., « septante » et « Septante, octante, nonante ». Dictionnaire des francophones, « septante », « septante-huit ». Consultés en novembre 2026.
5 · Le contexte
- L'Académie française enregistre septante en Belgique et en Suisse romande, où il est officiel ; en France, il est régional ou vieilli, mais rien n'en interdit l'emploi.
- Le Dictionnaire des francophones l'étiquette Suisse ; septante-huit : Suisse, Belgique.
- Ce n'est pas une erreur : c'est une variante attestée. La question devient : pour quel lecteur ?
Cas 2 · dîner
1 · L’énoncé
On se retrouve jeudi pour le dîner ? On finira la présentation.
Situation fictive : Félix, qui a grandi à Montréal, écrit à son groupe de travail. Inès, qui a grandi à Paris, lit le message.
2 · La correction automatique
!Aucune erreur détectée.
3 · Qu’est-ce qui fait débat ?
Rien n'est faux. Pourtant Félix attend Inès à midi, et elle arrive à 19 heures. Un correcteur peut-il signaler ce qu'il ne voit pas ? Qui est responsable de la compréhension ?
Pour le dire : « Il serait réducteur de considérer que… » · « Dans certaines conditions… »
4 · La source
Académie française, Dictionnaire, 9e éd., « dîner ». Consulté en novembre 2026.
5 · Le contexte
- Pour l'Académie française, dîner désigne aujourd'hui le repas du soir ; le sens de repas de midi s'est conservé en Belgique, en Suisse, au Canada et dans certaines régions de France.
- Chaque mot est correct : sans connaître le lecteur, aucun correcteur ne voit le double sens.
- Ce n'est pas une erreur : c'est un malentendu possible. La solution est peut-être humaine : préciser l'heure.
Cas 3 · sont pas
1 · L’énoncé
Les résultats sont pas fiables.
Situation fictive : Amal relit la conclusion de son mémoire de master, à rendre demain.
2 · La correction automatique
!Erreur. Négation incomplète. Correction : « Les résultats ne sont pas fiables. »
3 · Qu’est-ce qui fait débat ?
Cette fois, la correction semble juste : dans un mémoire, on attend ne… pas. Mais est-ce vraiment une erreur, ou une forme de l'oral passée à l'écrit ? Et l'étiquette « Erreur » aide-t-elle Amal à faire seule la prochaine fois ?
Pour le dire : « Certes…, toutefois… » · « Cette interprétation mérite d'être nuancée… »
4 · La source
Office québécois de la langue française, Banque de dépannage linguistique, « Généralités sur la négation », rubrique « Omission de ne ». Consulté en novembre 2026.
5 · Le contexte
- Selon la Banque de dépannage linguistique, le ne tend à disparaître à l'oral, mais reste indispensable à l'écrit.
- Le correcteur a raison sur le fond. Ce qui se discute, c'est la façon de le dire : « erreur », ou « à l'écrit, on attend ne… pas » ?
- C'est un choix de registre : la même forme convient dans une situation, pas dans une autre.
Erreur, variante, registre : ce n’est pas pareil
À deux, une phrase, avec « Il serait réducteur de considérer que… » : ce que montre l’enquête sur le travail d’un correcteur.
Les dossiers
environ 35 minutes · la préparation, puis l’audition 02Quatre délégations
Chacun·e reçoit un dossier sur son téléphone : une mission, des documents, des priorités, un point non négociable, et des informations que les autres n’ont pas. Ne montrez pas votre écran.
Huit points pour treize
Le socle · hors budget, non négociableSix modules, 13 points. Le budget : 8. Plusieurs combinaisons tiennent ; aucune ne fait tout.
La boîte à outils
Bien que… (+ subjonctif)
Il convient néanmoins de…
Sans remettre en cause…, il faut reconnaître que…
Il serait réducteur de considérer que…
Cette interprétation mérite d'être nuancée…
Selon le contexte de communication…
Autrement dit, vous considérez que…
Vous soulignez donc la nécessité de…
Cet argument repose sur…
Il faut cependant distinguer…
Cette proposition présente l'avantage de…, mais…
La règle de l’audition : avant de répondre, on reformule. Une minute pour essayer, à deux, sur la position d’une autre délégation.
L’audition publique
Ouvertures : deux minutes par délégation, de A à D. Puis la parole se demande sur les téléphones : questions, reformulations, contre-arguments, compromis.
La parole
En attente
Le mur · 0 contribution
La décision
environ 28 minutes · le budget, la charte, puis le bilan 03Le budget
Douze minutes pour le budget et la charte. Le socle est acquis, hors budget.
La charte en cinq principes
Deux règles : rien de promis qui ne soit financé, et au moins deux principes nuancés (« Dans certaines conditions… », « Sans remettre en cause… »).
Le vote · après
Une intelligence artificielle peut-elle décider de ce qui est correct en français ?
Le bilan
Sur les téléphones, onglet Bilan : il reste sur votre téléphone. Puis deux ou trois volontaires lisent une réponse.
Ce qu’on garde
Les structures à réutiliser dans la note, et les mots pour le dire.
La note argumentée
Votre université envisage d'adopter un correcteur automatique du français. Rédigez une note de recommandation proposant les principes que cet outil devrait respecter pour concilier précision linguistique, besoins pédagogiques et diversité des usages francophones. 450 à 550 mots.
- Une introduction problématisée.
- Une position explicite.
- Deux ou trois arguments documentés.
- Un contre-argument.
- Une concession ou une nuance.
- Une proposition opérationnelle.
- Une conclusion.
On évalue la qualité de l'argumentation, pas l'accord avec une opinion attendue : toutes les positions argumentées sont recevables.
Merci !
La commission a rendu sa décision. CORRIGIA, lui, n’a encore rien dit.
