Une photo que vous avez prise. Cinq minutes pour dire ce qu'elle montre
et ce qu'elle raconte. Sans notes rédigées.
Production oraleNiveau B2Exposé structuré
À demander la séance précédente : une photo que vous avez prise vous-même,
et qui surprendrait quelqu'un qui ne connaît pas votre pays.
Prévoir de quoi la projeter, ou simplement le téléphone montré au groupe.
Première partie
La méthode
environ 20 minutes01Ouvre l'œil !
Quelle photo ?
Une photo que vous avez prise,
et qui surprendrait quelqu'un
qui ne connaît pas votre pays.
C'est la surprise qui fait l'exposé. Sans elle, vous n'avez rien à expliquer.
Pour vous, c'est normal.Pour eux, non.C'est là que ça commence.
Ding !
Les quatre temps
Toujours dans cet ordre, et jamais dans ces proportions-là par hasard :
l'explication est plus longue que la description, et le corps fait
sept dixièmes du temps.
01Introduction · 30 sOù et quand la photo a été prise, pourquoi vous l'avez choisie,
et ce que vous allez montrer.
02Ce qu'on voit · 1 min 30La description, organisée : du général au détail,
ou du premier plan au fond. Jamais en vrac.
03Ce que ça dit · 2 minL'explication. Pourquoi c'est comme ça, depuis quand,
et ce que ça change pour les gens.
04Conclusion · 1 minUne phrase qui résume, et une ouverture :
une question, une comparaison, ce qui va changer.
Ding !
02 · Ce qu'on voit
Décrire, ce n'est pas énumérer. Choisissez un ordre et tenez-le jusqu'au bout.
Du général au détail
C'est une rue étroite… · sur la droite, un mur…
· et sur ce mur, une affiche… · et sur l'affiche, ce mot-là
Du premier plan au fond
Au premier plan… · juste derrière…
· et tout au fond… · on devine à peine…
Ce qu'on ne voit pas, c'est…Ce qui manque sur cette photo, c'est…
Ding !
03 · Ce que ça dit
La partie la plus longue, et la seule qui vous appartienne vraiment :
personne d'autre ne peut la faire à votre place.
01Nommer la surpriseCe qui surprend, c'est que…
Pour nous c'est normal, mais…
Vous ne verrez ça nulle part ailleurs.
02Expliquer d'où ça vientÇa vient de… · Il faut savoir que…
Historiquement… · C'est lié au climat, à la religion, à…
03Dire ce que ça changeConcrètement, ça veut dire que…
Du coup, les gens… · C'est pour ça qu'on…
04NuancerAttention, ce n'est pas partout pareil.
Ça change beaucoup depuis…
Les jeunes ne le font presque plus.
Ding !
Ouvrir et fermer
Les deux moments les plus courts, et on les prépare en dernier :
on ne sait comment commencer qu'une fois qu'on sait ce qu'on va dire.
01Ouvrir · 30 sCette photo, je l'ai prise à…
Ce qui m'a fait la prendre, c'est…
Où, quand, et pourquoi elle.
02Annoncer le planJe vais d'abord vous décrire ce qu'on voit,
et ensuite vous expliquer pourquoi c'est comme ça.
Une phrase. Sans elle, personne ne vous suit.
03Fermer · 1 minSi je devais résumer… · Voilà pourquoi…
On redit sa thèse avec d'autres mots, jamais la même phrase qu'au début.
04Ouvrir, pour finirLa prochaine fois que vous verrez…
Chez vous, est-ce que… ?
Dans dix ans, je ne sais pas si…
« Alors… euh… voilà ma photo. »« Voilà. C'est tout. J'ai fini. »Les deux font perdre la moitié du temps.
Prends la plume !
Sans notes rédigées
Vous avez droit à une fiche, et à une seule : celle-ci. Les cases sont petites exprès :
on n'y écrit que des mots, jamais des phrases. Lire, c'est perdre la salle.
Deuxième partie
On prépare
20 minutes02
Chut !
Vingt minutes
Chacun prépare son exposé, seul, avec sa fiche et sa photo.
On ne rédige pas. On cherche les mots, l'ordre, et la phrase de fin.
Une seule fiche.Des mots, pas des phrases.Dites-le à voix basse pour vérifier.
Vingt minutes, c'est court exprès. Aux dix dernières, essayez une fois en entier,
chronomètre en main : c'est là qu'on découvre qu'on a trop de choses à dire.
20:00
Troisième partie
On passe
environ 45 minutes · en deux tours03Prends la parole !
Deux tours
Quinze exposés d'affilée, personne n'écoute après le sixième.
On passe d'abord en petits groupes, tous en même temps.
Premier tourPar quatre · 25 minutesTout le monde passe, en même temps dans toute la salle.
Les trois autres suivent la barre à l'écran et notent une chose qui a manqué.
Entre les deux2 minutesChaque groupe choisit celui qui passera devant la classe.
Pas le meilleur : celui dont la photo surprend le plus.
Second tourDevant tous · 15 minutesTrois ou quatre exposés seulement. Après chacun,
la classe pose deux questions, et l'orateur répond comme il veut.
En attente
5:00
Appuyez quand la personne est prête
Ta-dam !
Ce qu'on garde
01J'annonceCette photo, je l'ai prise à…
Je vais d'abord vous décrire, et ensuite vous expliquer.
02Je décris dans un ordreAu premier plan… juste derrière… tout au fond…
Ce qu'on ne voit pas, c'est…
03J'expliqueCe qui surprend, c'est que…
Ça vient de… · Du coup, les gens…
04Je conclus et j'ouvreSi je devais résumer…
La prochaine fois que vous verrez…
Toujours dans cet ordre. Celui qui saute le quatrième donne l'impression de s'être arrêté.
Chut !
Billet de sortie
Écrivez votre prénom et une seule chose. Trois minutes, vous me donnez la feuille en sortant.
La photo d'un camarade qui vous a le plus surpris, et pourquoi.
3:00
Ta-dam !
Merci !
À bientôt !
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