Une œuvre fait scandale. Le musée doit trancher, et vous êtes autour de la table.
Quatre camps, un débat, une négociation, un vote. Personne ne défend son propre avis.
Production oraleNiveau B260 minutes
Pssst !
Avant de commencer
Quatre règles, et on ne les rappellera pas.
01Quatre groupesUn par rôle. Les journalistes circulent entre les tables.
02Le rôle n’est pas votre opinionOn défend une position attribuée, même si elle n’est pas la vôtre.
03Sans notesPersonne ne lit ses notes pendant le débat. On les a en tête, ou on improvise.
04Un vote justifiéLe vote est à bulletin levé, et chacun doit pouvoir justifier son choix.
Première partie
L’affaire
environ 15 minutes01Hum, hum…
L’échauffement
Chacun complète une amorce en une phrase, sans préparation. On fait le tour de la salle avant d’entrer dans le vif.
Pour moi, une œuvre d’art, c’est…La dernière fois que quelque chose m’a choqué…On a le droit de tout montrer, sauf…Changer d’avis, ce n’est pas…
5:00
Oh !
L’œuvre
Quatre affaires qui ont réellement divisé le public. Choisissez celle sur laquelle la salle devra trancher : cliquez, elle reste affichée pour toute la séance.
Prends la parole !
Quatre camps
Chaque groupe prend un rôle. Vous défendrez sa position, même si elle n’est pas la vôtre.
Camp 01La direction du muséeVous dirigez le musée. Vous devez trancher : garder l’œuvre ou la retirer ?
Camp 02Les artistesVous êtes artistes. Vous défendez la création et la liberté d’expression.
Camp 03Les visiteursVous êtes le public. Certains sont choqués, d’autres pas du tout.
Camp 04Les journalistesVous couvrez l’affaire. Vous posez les questions qui dérangent, à tous les groupes.
Deuxième partie
Les mots
environ 15 minutes02Ding !
La boîte à outils de chaque camp
Les mots et les phrases qu’on vous prête. Choisissez votre camp : ce sont les vôtres pendant une heure.
Vocabulaire
la mission du musée
la réputation
le budget
la fréquentation
une décision responsable
les conséquences
Expressions
En tant que direction du musée…
Notre mission est de…
Nous devons prendre en compte…
La réputation du musée est en jeu.
Nous avons la responsabilité de…
Après réflexion, nous proposons de…
Vocabulaire
la liberté de création
la censure
l’expression artistique
provoquer
faire réfléchir
la démarche artistique
Expressions
En tant qu’artiste, je pense que…
L’art a toujours provoqué, c’est son rôle.
Si on retire cette œuvre, demain on retirera…
L’artiste a le droit de…
Cette œuvre fait réfléchir sur…
Retirer l’œuvre, c’est de la censure.
Vocabulaire
choquer
être surpris(e)
le respect
un avertissement
le droit de voir ou de ne pas voir
la sensibilité
Expressions
En tant que visiteur, je trouve que…
Je suis venu(e) au musée pour…
Cette œuvre m’a choqué(e) parce que…
On pourrait mettre un avertissement.
Il faudrait penser aux enfants.
Chaque visiteur devrait pouvoir choisir.
Vocabulaire
informer le public
la polémique
l’opinion publique
un scandale
une interview
les médias
Expressions
Pouvez-vous nous expliquer pourquoi… ?
Que répondez-vous à ceux qui pensent que… ?
N’est-ce pas contradictoire de… ?
Comment justifiez-vous cette décision ?
Quelle est votre réaction face à… ?
Avez-vous consulté le public ?
Ding !
Prendre, garder, céder la parole
Trois familles de phrases. Un débat qui tourne, c’est un débat où l’on entend les trois.
Prendre la parole
Si vous permettez, je voudrais ajouter…
Je vous arrête une seconde…
Justement, c’est là que je ne suis pas d’accord.
Vous avez soulevé un point important.
Puis-je terminer, s’il vous plaît ?
Nuancer et concéder
Je vous rejoins sur ce point, mais…
C’est vrai en partie. Cependant…
Vous avez raison sur le principe, pas sur les moyens.
Admettons. Dans ce cas, comment expliquez-vous… ?
Ce n’est pas si simple.
Négocier
Nous proposons…
À condition que…
En échange, nous acceptons de…
Trouvons un terrain d’entente.
Seriez-vous prêts à… ?
C’est notre dernière proposition.
Troisième partie
La décision
environ 30 minutes03Tic tac…
Dix minutes
En groupe. Votre position en une phrase. Vos deux arguments principaux. Et l’objection qu’on va vous opposer, avec votre réponse.
10:00
Prends la parole !
Le débat
Chaque camp expose sa position en deux minutes, puis la parole est libre. Les journalistes interrogent qui ils veulent, quand ils veulent. Sans notes.
15:00
Chut…
La négociation
Cinq minutes pour formuler une proposition commune. Personne ne repart avec exactement ce qu’il voulait.
Nous proposons
Parce que
À condition que
5:00
Ta-dam !
Le vote
Les rôles sont terminés. On vote avec sa vraie opinion, pas avec celle de son camp. Une voix par personne : cliquez sur une issue.
Décision de la salleEn attente
Ta-dam !
Ce qu’on garde
01Défendre une position qu’on n’a pasEn tant que…, nous pensons que… C’est l’entraînement le plus utile.
02Concéder avant d’objecterVous avez raison sur le principe, pas sur les moyens. On avance en donnant quelque chose.
03Négocier, c’est conditionnerNous acceptons, à condition que… Une proposition sans condition n’est pas une négociation.
04Justifier son voteJe vote pour…, parce que… Une voix qu’on ne peut pas expliquer ne compte pas.
Refaites l’exercice en changeant de rôle : défendre le camp d’en face est ce qui fait progresser le plus vite.
Ta-dam !
Merci !
Vous venez de négocier une sortie de crise en français. C’est fini pour aujourd’hui.
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