On s’est mal
compris !
Trois étudiants, un rendez-vous, deux endroits différents. Par deux, on trouve qui s’est trompé, puis on écrit le message qui répare tout.
Confirmé ne veut pas dire vérifié. Quand deux messages se contredisent, on revient au premier
et on cite ses mots exacts.
Trois pastilles reviennent : Coup de pouce, En autonomie, Pour aller plus loin. Même objectif, trois chemins.
- trouver, en parlant avec un partenaire, ce qui a fait rater un rendez-vous ;
- rapporter les mots exacts de quelqu’un : « Léa a écrit : … » ;
- écrire un message de 40 à 60 mots qui répare un malentendu : citer, corriger, demander une confirmation.
Qui s’est
trompé ?
15 minutes · un jeu, par deux, un téléphone chacun
01
Le rendez-vous raté
?Léa, Hugo et Samir avaient rendez-vous. Qui s’est trompé ?
Par deux, sur vos téléphones : retrouvez le vrai rendez-vous et le coupable.
Qui s’est trompé ?
- 1Par deux. A : le téléphone de Léa. B : le téléphone de Samir.
- 2Ne montrez pas votre écran. Posez des questions à votre voisin.
- 3Trouvez le vrai rendez-vous et qui s’est trompé.
- 4Répondez sur votre téléphone. Une erreur, c’est 15 secondes de plus.
Le jeu se fait en direct, sur les téléphones.
La solution
« On se retrouve à 19 h 15 devant la bibliothèque du campus, côté jardin. »
« On se retrouve vers 19 h devant la librairie du campus, à l’entrée. »
?Qu’avez-vous trouvé ? Le lieu, la porte, l’heure, et qui s’est trompé.
Hugo a raconté le message avec ses mots, et trois informations ont changé. Pour transmettre, on reprend les mots exacts.
Les mots
exacts
12 minutes · citer sans rien changer
02
Rapporter les mots exacts
Qui+a écrit · a demandé · a répondu+ : +« les mots exacts »
Léa a écrit : « On se retrouve à 19 h 15. »
Hugo a répondu : « Oui ! »
Samir a demandé : « Vous êtes où ? »
On peut citer un morceau du message, mais sans changer un seul mot. Deux-points, guillemets, les mêmes mots.
À vous de citer
Pour chaque message : a écrit, a demandé ou a répondu ? Puis deux-points, guillemets, les mêmes mots.
La boîte à outils
Entre amis, on dit « tu ».
La
mission
25 minutes · on écrit, on vérifie, on fait lire, on corrige
03
Sauvez le rendez-vous !
Vous avez mal transmis un message, comme Hugo. Votre ami attend au mauvais endroit. Écrivez au groupe, en 40 à 60 mots.
- Citez le message d’origine, mot pour mot.
- Dites votre erreur, en une phrase.
- Donnez le bon lieu, le bon côté, la bonne heure.
- Demandez une confirmation.
Six choses à vérifier
Sans elle, votre ami reste devant la porte.
Relisez votre message et cochez. Votre lecteur ne verra pas votre carte : tout ce qu’il doit savoir est dans votre message, ou nulle part.
Le test du lecteur
À vous de réviser
Relisez votre message avec les yeux de votre lecteur. Puis renvoyez-le : sur votre téléphone, « Corriger mon texte ». La nouvelle version remplace la première.
Le dernier
message
5 minutes · trois questions pour finir
04
Le ticket de sortie
On explique avant de cliquer.
Ce qu’on garde
Le premier message dit la vérité du rendez-vous.
Deux-points, guillemets, les mêmes mots.
Hugo a confirmé sans relire le message de Léa.
Samir aurait dû demander à Léa, pas à Hugo.
Puis le bon lieu, le bon côté, la bonne heure.
Nous n’avons pas seulement appris à utiliser des guillemets. Nous avons appris à vérifier une information, à la transmettre fidèlement et à réparer un malentendu.
Éviter un malentendu
Tout est masqué. Demandez à la classe, puis cliquez pour vérifier.
Merci !
Rendez-vous à 19 h 15, devant la bibliothèque, côté jardin. C’est bien ça ?
