Ses loisirs, son sport. On les dit à tout le monde, à un inconnu, puis à quelqu’un qu’on invite.
Trois écrits de vingt minutes, précédés d’un mur de mots construit par la classe.
Prévoir de vrais post-it si vous en avez : ça change tout.
Écrivez un loisir, puis cliquez sur la colonne qui va avec. Les quatre colonnes ne sont pas des thèmes : ce sont quatre façons de le dire.
Cinq à sept phrases. Vous vous présentez, vous dites vos loisirs, votre sport, avec qui et quand.
Finissez par une vraie question. « Et vous ? » tout seul ne suffit pas : il faut demander quelque chose.
Bonjour à tous ! Je m’appelle Karim, j’ai 25 ans. Mon loisir préféré, c’est la photo. Je fais aussi du basket, le mardi et le jeudi, avec mes collègues. Je regarde le basket à la télévision, mais seulement les grands matchs. Et vous, quel est votre sport préféré ?
Salut Karim ! Moi, c’est Lucie, 22 ans. J’aime beaucoup lire et cuisiner. Je fais de la natation le samedi matin, toute seule, à la piscine du quartier. Je ne regarde pas le sport à la télévision : je préfère le faire ! Et vous, vous nagez ?
Vous cherchez quelqu’un pour faire votre sport ou votre loisir avec vous. Vingt-cinq mots, pas plus.
Quatre choses doivent y être : quoi, quand, où, et votre niveau. Un inconnu ne peut rien deviner.
Écrivez à une seule personne de la classe. Trois phrases : quoi, quand, et la question.
Exemple : Samedi, je vais à la piscine à 15 h. Tu viens avec moi ?
En français, un refus tout seul est très sec. On dit toujours pourquoi, et on propose une autre fois.
On n’écrit pas pareil à tout le monde, à un inconnu, ou à une personne. Plus le destinataire est précis, plus le message est court.
Et maintenant : samedi, on fait quoi ?