Une étoile,
et c’est généreux
Écrire une critique dont la note ne se dit jamais. Chacun reçoit une note secrète, et la classe devra la deviner.
Une seule règle : la note ne s’écrit pas, elle se devine.
Ni chiffre, ni étoile, ni « excellent », ni « décevant ».
Trois pastilles reviennent : Coup de pouce, En autonomie, Pour aller plus loin. Même objectif, trois chemins.
- repérer comment une critique fait comprendre son jugement sans le dire : litote, antiphrase, concession, nuance, comparaison ;
- décoder les formules convenues des critiques : « sans prétention », « audacieux », « une adresse confidentielle » ;
- écrire une critique de 200 à 250 mots dont la note secrète, d’une à cinq étoiles, se devine sans jamais être dite ;
- justifier une lecture en citant les phrases qui trahissent la note, puis réécrire celle qui a égaré les lecteurs.
On
lit
12 minutes · une adresse, trois critiques, trois notes
01
Trois critiques, une adresse
Laquelle a mis une seule étoile ?
Où se cache la note ?
Pas un mot ne juge, et pourtant tout est jugé. Six indices. Cliquez pour les voir.
On
déguise
14 minutes · cinq procédés, un code secret
02
Cinq façons de ne pas le dire
Deux phrases par case.
Le code des critiques
Devinez, puis retournez la carte.
Une phrase, une note
Une étoile de trop, et on en parle.
On
note
26 minutes · un sujet, une note secrète, deux cents mots
03
À vous de noter
Votre écran vous donne un sujet et une note, d’une à cinq étoiles. Ne la montrez à personne. Écrivez la critique, de 200 à 250 mots, puis publiez.
Interdits : la note, les étoiles, et les mots qui jugent tout seuls, comme « excellent », « nul », « décevant » ou « à éviter ». Les faits sont à vous : ce sont eux qui jugeront.
Six choses à chercher
Sans elle, la classe hésitera.
Relisez votre critique et cochez. Écrire la note, c’est tricher ; rester tiède, c’est perdre. Il faut qu’elle se devine, à une étoile près.
On
devine
18 minutes · la classe note, l’auteur révèle
04
Combien d’étoiles ?
Ce qu’on garde
Pas un chiffre, pas un adjectif, et tout est dit.
La litote laisse le lecteur faire le calcul.
L’antiphrase a besoin d’un fait pour être comprise.
Ce qui vient après « mais » donne la note.
Une chute, et la note tombe.
Une critique ne juge pas avec des adjectifs. Elle choisit ses faits, les tourne d’une certaine façon, et laisse le lecteur conclure.
Juger sans le dire
Tout est masqué. Demandez à la classe, puis cliquez pour vérifier.
Merci !
Pas une étoile écrite de toute la séance. Et pourtant, tout le monde a compris.
