Production orale · A2
Pssst !

Parler des médias

Trois manches pour parler médias, réseaux et habitudes numériques. Vous comparez, vous questionnez, puis vous dialoguez, le tout à voix haute, chrono en main.

Trois manches 20 minutes Micro conseillé

Avant de commencer

  • Parlez à voix haute, même seul : penser sa réponse ne suffit pas.
  • Ouvrez les boîtes à outils, elles donnent le vocabulaire de chaque manche.
  • Autorisez le micro quand le navigateur le demande, et préférez un casque.
  • Seul ou à deux : chaque manche se travaille en solo, avec un enregistrement, ou à deux en alternant les rôles.
  • Recommencez autant de fois que vous voulez : c’est fait pour ça.
Manche 01

On vous pose des questions

Choisissez une question, prenez trente secondes pour la préparer, puis enregistrez-vous. Développez au maximum : des détails, des exemples, des comparaisons. Visez une à deux minutes.

0:30
Choisissez votre question
Boîte à outils : répondre et développer

Les médias

  • la presse écrite, un magazine
  • la radio, la télévision
  • une émission, une chaîne
  • un site sur Internet
  • un auditeur, un spectateur
  • un lecteur, une lectrice
  • un ou une internaute

Les réseaux sociaux

  • se connecter, se déconnecter
  • s’inscrire, s’abonner
  • télécharger une application
  • diffuser, consulter, aimer
  • commenter, partager
  • un mot-dièse, une publication
  • une notification, un message

Comparer

  • plus… que, moins… que
  • aussi… que, autant… que
  • meilleur(e) que, mieux que
  • C’est la même chose.
  • C’est pareil, c’est différent.
  • Ça ressemble à…
  • Ça n’a rien à voir.

Donner son avis

  • À mon avis…
  • Je pense que…
  • Pour moi, c’est important…
  • Je préfère… parce que…
  • Ce qui m’intéresse, c’est…
  • D’abord… ensuite… enfin…
  • Par exemple… En fait…
Votre enregistrement
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Manche 02

Un mot, vos questions

Tirez un mot au hasard, réfléchissez trente secondes, puis posez au moins trois questions à partir de ce mot. Pas besoin d’employer le mot exact : gardez l’idée.

À deux : l’un pose les questions, l’autre y répond, puis vous échangez les rôles. Seul : enregistrez vos questions et écoutez-vous.

0:30
Tirez une carte pour commencer
Boîte à outils : poser des questions

Avec est-ce que

  • Est-ce que vous aimez… ?
  • Est-ce que vous utilisez… ?
  • Est-ce que vous êtes inscrit(e) sur… ?
  • Qu’est-ce que vous pensez de… ?
  • Qu’est-ce que vous regardez… ?

Questions inversées

  • Aimez-vous… ?
  • Utilisez-vous… ?
  • Avez-vous déjà… ?
  • Préférez-vous… ?
  • Êtes-vous abonné(e) à… ?
  • Y a-t-il… ?

Mots interrogatifs

  • Où est-ce que vous… ?
  • Quand est-ce que vous… ?
  • Comment vous… ?
  • Pourquoi vous… ?
  • Quel(le)… est-ce que vous… ?
  • Combien de fois… ?

Enchaîner

  • Ma première question…
  • Je voudrais aussi savoir…
  • Pouvez-vous me dire… ?
  • Et encore une question…
  • Pour finir…
  • Et vous, est-ce que… ?
Votre enregistrement
0:00
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Manche 03

Le dialogue

Choisissez une scène, puis jouez-la en français pendant une dizaine de répliques.

À deux : l’un tient le rôle décrit, l’autre se débrouille, puis vous inversez. Seul : l’assistant tient le rôle et vous donne un bilan à la fin.

Choisissez votre scène
Comparer ses habitudes
  • Je suis abonné(e) à…
  • J’y passe environ… par jour
  • Je préfère… parce que…
  • C’est plus pratique que…
  • Moi, c’est l’inverse.
  • Et toi, tu fais comment ?
Expliquer une manipulation
  • D’abord, vous cliquez sur…
  • Ensuite, vous tapez…
  • En haut à droite de l’écran
  • Vous voyez le bouton… ?
  • Non, pas celui-là, l’autre.
  • Ce n’est pas grave, on recommence.
Répondre en interview
  • Merci de m’accueillir.
  • Je dirais que…
  • Personnellement, je…
  • Par exemple…
  • En moyenne, je…
  • C’est une bonne question.
Boîte à outils : dialoguer

Parler des réseaux

  • Je suis abonné(e) à…
  • Je poste, je publie…
  • J’ai… abonnés.
  • Je regarde des vidéos courtes…
  • J’aime, je partage…
  • Mon compte s’appelle…
  • Je suis influencé(e) par…

Demander une précision

  • Ça s’écrit comment ?
  • Ça se prononce comment ?
  • Ça veut dire quoi ?
  • Qu’est-ce que tu veux dire ?
  • C’est-à-dire ?
  • Tu peux préciser ?
  • Vous pouvez expliquer ?

La communication

  • une information, un sujet
  • un message, une actualité
  • accepter une demande
  • faire beaucoup de bruit
  • informer, mémoriser
  • un accent, une voix
  • une conversation, un son

Réagir

  • C’est incroyable !
  • Je ne savais pas !
  • C’est intéressant !
  • Je suis d’accord, pas d’accord.
  • C’est vrai, c’est faux.
  • Ça m’a surpris(e).
  • Je trouve que…
Ta-dam !

Alors, ce passage ?

Évaluez-vous honnêtement. Un point : à travailler. Deux points : bien. Trois points : très bien.

On me comprend
Ma prononciation est claire et facile à suivre.
J’emploie le vocabulaire du thème
Médias, réseaux, communication.
Je compare correctement
Plus que, moins que, aussi que, meilleur que.
Je pose des questions justes
Est-ce que, inversion, mots interrogatifs.
Je développe mes réponses
Je donne des détails, des avis, des exemples.
Mon auto-évaluation0 / 15
Ta-dam !

Bravo !

Vous avez terminé les trois manches. Pensez à télécharger vos enregistrements si vous voulez les garder.